Profissional com sólida experiência em operações, logística e gestão de processos, atuando de forma consistente na melhoria de performance organizacional e eficiência operacional.

Com 10 anos de atuação em multinacionais como General Motors e Emerson, possui expertise na aplicação de metodologias de melhoria contínua, incluindo Six Sigma e Kaizen, com foco em padronização de processos, redução de desperdícios, aumento de produtividade e otimização de indicadores de desempenho (KPIs).

No campo do empreendedorismo, acumula mais de uma década de experiência no setor de materiais de construção, com atuação direta na gestão de operações, desenvolvimento de estratégias comerciais, controle financeiro e relacionamento com clientes, garantindo sustentabilidade e crescimento do negócio.

Nos últimos 8 anos coordenou a logística de transporte executivo na Eduzz Tecnologia e complementarmente, desenvolveu competências em desenvolvimento humano e inteligência emocional por meio da interação com líderes, CEOs e mentores do mercado digital, fortalecendo habilidades como liderança, comunicação assertiva e gestão de pessoas, onde ampliou sua atuação como terapeuta com base na psicanálise, integrando uma abordagem profunda de compreensão do comportamento humano à sua bagagem técnica. Essa formação agrega uma camada estratégica diferenciada à sua atuação, permitindo não apenas otimizar processos, mas também potencializar pessoas, relações e ambientes organizacionais de forma estruturada e sustentável.

Destaca-se pela orientação a dados, disciplina operacional e capacidade de execução, aliadas a uma visão sistêmica que une performance e desenvolvimento humano, gerando resultados consistentes e evolução contínua.

Profissional atuante na área de saúde emocional e comportamento humano, com abordagem integrativa que reúne fundamentos da psicanálise clínica, psicologia transpessoal e técnicas de regulação emocional e energética. Desenvolve sua atuação por meio do método 7Healings, direcionado à identificação e reprocessamento de registros emocionais associados a experiências pregressas, com foco na compreensão da origem de padrões comportamentais, traumas e conflitos que impactam o funcionamento individual e relacional.

Possui experiência no atendimento de demandas relacionadas à ansiedade, estresse ocupacional, crises emocionais, inseguranças e conflitos interpessoais, atuando de forma complementar na promoção de equilíbrio emocional, autorregulação e melhoria das relações no ambiente de trabalho.

Sua prática contribui para a identificação e mitigação de riscos psicossociais, em conformidade com as diretrizes da NR-1, favorecendo ambientes organizacionais mais saudáveis, seguros e produtivos.

Profissional com experiência em ambientes institucionais e corporativos, atuando na gestão de processos, organização de operações, atendimento ao público e coordenação de equipes em contextos de alta demanda e responsabilidade.

Possui formação em Psicanálise, com supervisão clínica, formação em Terapia Transpessoal e graduação em Gestão de Recursos Humanos em andamento, com atuação voltada à interface entre comportamento humano, saúde mental e ambiente organizacional.

Atua com foco em saúde mental no trabalho, alinhada às diretrizes da NR-1, desenvolvendo ações de avaliação de riscos psicossociais, palestras, treinamentos, consultorias e suporte emocional no contexto corporativo, além de atendimentos individuais.

Sua prática integra organização, escuta qualificada e foco no bem-estar emocional, contribuindo para ambientes de trabalho mais saudáveis, equilibrados e produtivos.

Graduado em Direito pela Faculdade de Direito de Sorocaba. Possuo formação em psicanálise pela Casa da Psicanálise de Sorocaba, com uma abordagem focada em conflitos internos, sentido da vida, luto, depressão e ansiedade.

Experiência na psicanálise, trabalhando com demandas de ansiedade, conflitos interpessoais e atuando tanto em terapias online quanto presenciais, sempre com uma postura segura e ética. Conhecimentos básicos em alemão.

Com trajetória profissional inclui longa experiência na área financeira, em empresas, além de atuação em rádio, na Rádio Boa Nova.

Atuando com a NR1 no cuidado de pessoas com questões da saúde mental em ambientes de trabalho.

Surdo de nascença com perda profunda bilateral congênita. Aprendeu a falar e fazer leitura labial sem apoio profissional. Concluiu o ensino médio. Instrutor de Libras, reconhecido pelo MEC, Pró libras 2008, Exame Nacional de Certificação de Proficiência no uso e no ensino da Língua Brasileira de Sinais Libras, nível médio do Ministério da Educação e Pesquisas Educacionais: Anísio Teixeira, Universidade Federal de Santa Catarina. Autor de 4 livros de Libras e 1 livro de poema, registrado e catalogado, na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. Acadêmico da Academia Saltense de Letras, ocupando a cadeira 24 cujo Patrono é Carlos Drummond de Andrade, em 15 de junho de 2012.

Minha opinião sobre o tema: o que é ser surdo? É viver num mundo estranho, num país diferente e usar uma língua que ninguém conhece. É viver na solidão… sem amigos, sem carinho e sem atenção nem mesmo como cidadão. A inclusão é lei… só no papel. Ora se é lei, por que não se cumpre?! Porque somos minoria, isto é, 1% da população brasileira. Não queremos piedade, paternalismo ou esmola. Queremos espaço para mostrar o que sabemos. Queremos professor, médico, pai, mãe e familiares que conheçam a LIBRAS. Queremos paciência, respeito e igualdade.

Afinal, somos cidadãos brasileiros igual a você. E você, está preparado? Sabe o que é ser surdo? Afinal, não pedimos para nascer assim, mas somos felizes.

Só queremos igualdade, pois a inclusão é um direito dos surdos e dever de todos nós!

O pedagogo é o profissional especialista em educação atua nos processos ligados ao ensino e aprendizagem podendo atuar em um amplo campo profissional ligado a educação. A palavra pedagogia tem origem na Grécia. Portanto pedagogo significa: Condutor de Crianças, aquele q ajuda a conduzir o ensino. Esse é o modo político de explicar a função do pedagogo, de forma muito sucinta claro.

Dentro deste mundo pedagógico existem os Educares de infância…. E é ai q vocês poderão me encontrar. A função de um educador de infância é de extrema importância para o desenvolvimento das crianças, entre nossas atribuições estão a responsabilidade de propiciar experiências q ajudem a criança a desenvolver suas capacidades cognitivas(atenção, raciocínio, memória, coordenação motora, fala, cuidados de si e do outro, entre outras).

Esse processo é longo, desenvolvido de forma continua e dinâmica. Ser educador de infância é saber q você tem em suas mãos a grande responsabilidade de guiar aquele acabou de chegar a este mundo. E q pra ele tudo é uma grande descoberta. Temos em nossas mãos e sobe nossa responsabilidade o futuro do mundo… Seres em formação… Q serão conduzidos por nossas mãos… e por isso para ser um educador de infância , precisa se ser sensível ao outro… Ter mais de dois olhos… E com certeza cinco pernas e mais de cinco braços e mãos. É ter sensibilidade ao ouvir os pequenos… É ter firmeza e suavidade na voz ao lhe falar o que é certo e o que não é… E de fato faze Los entender o por que de ser certo e o por q de ser errado… Ser educador de infância não é impor… Não é dizer sim ou não… certo oi errado… É levá-los a entender o por que do não… E do sim… Não é leva Los e sim guia-los…. É abaixar se para ouvi-los quantas vezes forem preciso… é ter beijos e abraços disponíveis a todo o tempo… Olhos atentos a cada nova descoberta… A cada nova conquista desses pequenos… É sim brincar o dia todo… Todo o tempo, eles aprendem muito brincando. E quando pequenos é brincando q se aprende… Não será a infância o tempo e espaço privilegiado para valorizar o brincar por brincar? Com certeza sim.

Ser um educador de infância é ter respeito por estes pequenos aprendizes da vida, comprometimento ao guiar esses pequenos no caminho à aprendizagem , fazendo com q eles se sintam seguros nessa caminhada …. É viver o mundo deles… É prepara Los para o dia em q vão viver no seu… É terminar um dia de trabalho aonde você viajou de navio, foi a praia, viu e ouviu dinossauros, virou princesa , foi bruxa, tudo em um único dia sem sair de dentro de uma escola … É receber no fim do dia, beijos puros e abraços sinceros. E ver os olhos brilhantes de cada um de seus alunos quando conquistam uma nova descoberta. A pedagogia é sim um mundo encantador pra quem faz dela o seu mundo!!!

A inteligência da Criança observa amando e não com indiferença, isso é o que faz ver o invisível. (Maria Montessori)